Kad pembelajaran ialah kad yang digunakan untuk pembelajaran, terutamanya dibahagikan kepada dua jenis: kad ringkasan dan kad memori.
Kad ringkasan dicipta dengan menyusun pengetahuan yang dipelajari ke dalam rangka kerja dan struktur. Ciri utama mereka ialah struktur yang kukuh, membantu pelajar menyusun dan menyemak pengetahuan yang dipelajari secara sistematik. Dengan mencipta dan menggunakan kad ringkasan, pelajar dapat melihat dengan jelas perkaitan dalaman dan perhubungan logik antara mata pengetahuan, dengan itu memperdalam pemahaman dan ingatan mereka.
Kad memori, sebaliknya, biasanya dicipta dengan merakam cebisan pengetahuan atau unit pengetahuan yang bertaburan. Tujuan utama mereka adalah untuk membantu pelajar mengukuhkan ingatan, terutamanya apabila menghafal sejumlah besar butiran atau formula. Kad memori boleh digunakan untuk semakan pada bila-bila masa, di mana-mana sahaja, menjadikannya mudah dan cepat, dan alat yang berkesan untuk meningkatkan kecekapan pembelajaran.
